sample of publications

• articles 

  • The phenomenon of viralization: the case of women's fashion in Brazil.  Revista de Administração da UFSM.  15:491-511. 2022
  • Impacto de las fake news en estudiantes de periodismo y comunicación audiovisual de la universidad Carlos III de Madrid.  Vivat Academia.  1-21. 2022
  • POPULISM, TWITTER, and POLITICAL COMMUNICATION: An analysis of Jair Bolsonaro's tweets during the 2018 election campaign.  Brazilian Journalism Research.  17:596-627. 2021
  • Conflictos armados y perspectiva de género: Representación mediática de las niñas soldado = Armed conflicts and gender perspective: Media representation of girls' soldiers.  Revista Mediterranea de Comunicacion.  12:235-252. 2021
  • Uso de Instagram para la comunicación de las marcas de moda de lujo.  Palabra Clave.  23:e2344. 2020
  • Twitter como herramienta de aprendizaje en los estudios de Periodismo: content curators en el proyecto International Journalism Tweet Week.  Estudios Sobre el Mensaje Periodistico.  26:975-987. 2020
  • Rethinking Journalism Education in Spain: The Gap between University Studies and the Labour Market.  European Journal of Social Science Education and Research.  5:61-72. 2018
  • La radio universitaria en su dimensión formativa: estudio de caso de Radio Unizar = The training dimension of College Radio: Case Study of Radio Unizar.  Revista Mediterranea de Comunicacion.  9:49-68. 2018
  • Professional Skills and Profiles in Journalism Demanded by Companies: Analysis of Offers at LinkedIn and Infojobs = Competencias profesionales y perfiles en Periodismo demandados por las empresas: análisis de las ofertas en LinkedIn e Infojobs.  Communication and Society.  31:211-229. 2018
  • La política exterior de Estados Unidos en la campaña presidencial de Clinton y Trump. Los discursos sobre ISIS en la agenda mediática = U.S. Foreign Policy in Clinton and Trump's presidential campaign. Discourses on ISIS in the media.  Doxa Comunicacion.  25:13-42. 2017
  • Buenas prácticas del uso profesional de Twitter por los docentes de inglés.  F@ro.  1:305-326. 2016
  • El factor relacional en la convergencia mediática : una propuesta emergente = The relational factor in media convergence : an emerging proposal.  Anàlisi.Quaderns de Comunicació i Cultura .  20-34. 2015
  • La metodología del aprendizaje-servicio como herramienta en la formación de los periodistas.  Opcion (discontinued) (Opcion).  564-581. 2015
  • La comunicación digital en Aragón. Antecedentes, estado actual y tendencias [Book review].  Comunicar.  237. 2014
  • Participación juvenil en la construcción de la blogosfera.  Revista de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación.  1:140-149. 2014
  • Audioblogs y Tvblogs, herramientas para el aprendizaje colaborativo en Periodismo.  Comunicar.  45-53. 2014
  • El aprendizaje-servicio, una herramienta para el desarrollo profesional de la responsabilidad social del periodista.  Estudios Sobre el Mensaje Periodistico.  577-588. 2012
  • Television consumption trends among the 'digital generation' in Spain.  International Journal of Iberian Studies.  25:111-134. 2012
  • The Identity of Ceausescu's Communist Regime and its Image in the West.  Revista de Stiinte Politice.  14-28. 2012
  • La generación digital ante un nuevo modelo de televisión: contenidos y soportes preferidos.  Anàlisi.Quaderns de Comunicació i Cultura .  31-48. 2011
  • Jóvenes y televisión en 2010: un cambio de hábitos.  Zer.  16:97-113. 2011
  • Los medios de comunicación en la era digital: contenidos en los cibermedios.  Signo y Pensamiento.  29:444-445. 2010
  • Espacios de participación radiofónica e inmigración: el caso rumano.  Revista Latina de Comunicacion Social.  45-60. 2010

• book chapters 

  • Alfabetización mediática y factor relacional. In: Alfabetización mediática y factor relacional.  FRAGUA LIBROS, S.L.. 7-28. 2022
  • La alfabetización mediática en secundaria y los retos tras la pandemia. In: Alfabetización mediática y factor relacional.  FRAGUA LIBROS, S.L.. 49-66. 2022
  • "Universitarias RadioActivas". Periodismo social y ApS con mayores, adolescentes y alumnos de educación especial. In: Experiencias de Aprendizaje Servicio (ApS) en la Educación Superior: aprender haciendo un servicio a la comunidad.  DYKINSON, S.L.. 75-94. 2021
  • Oportunidades para una mayor participación y producción mediática de la infancia en una sociedad digital pandémica. In: Problemas sociales de informacio¿n, comunicacio¿n e interaccio¿n en espacios digitales: panorama expuesto en una sociedad pandémica.  El Colegio de Tamaulipas. 95-121. 2021
  • Aprendizaje social y comunidades de aprendizaje en tiempos de confinamiento. Ana¿lisis de transformaciones educativas en la educación presencial. In: La enseñanza e-Learning en el ámbito universitario. Un enfoque 360.  Civitas Aranzadi : Thomson Reuters. 147-167. 2021
  • Nuevas fórmulas docentes en el Grado de Periodismo: experiencia inteRmetodológica entre la UC3M y la universidad estatal de Omsk. In: Analizando el fenómeno docente del futuro.  Ediciones Pirámide. 167-180. 2021
  • Contribución y retos en el ámbito periodístico de la movilidad de rumanos y búlgaros en España. In: Transformaciones y retos de la movilidad de los europeos del este en España: Treinta años después de la caída del Muro de Berlín: 1989-2019.  TIRANT HUMANIDADES. 107-128. 2021
  • Educación mediática: la apasionante complejidad de los tiempos modernos. In: Innovación y esfuerzo investigador en la educación mediática contemporánea.  EGREGIUS. 9-21. 2018
  • Fundamentos profesionales y competencias de los nuevos informadores para la comunicación en red. In: Calidad informativa en la era de la digitalización : fundamentos profesionales vs. infopolución.  DYKINSON, S.L.. 119-130. 2018
  • The Beginning of College Radio in Spain: "Radio UNED" Case Study. In: Trends in Radio Research: Diversity, Innovation and Policies.  Cambridge Scholars Publishing. 47-55. 2018
  • The commitment to solidarity on Spanish Public Radio: The case of the programme "Solidaridad" on Radio 5. In: Radio Relations: Policies and Aesthetics of the Medium.  CAMBRIDGE SCHOLARS PUBLISHING. 145-158. 2018
  • Couturiers en el cine y diseñadores de vestuario en la moda: trayectorias cruzadas con propósitos opuestos. In: Cine y moda. ¡Luces, cámara, pasarela!.  Sial Pigmalión. 267-293. 2015
  • Media representation of Polish Minority in Ireland. In: Community journalism: Experience and researches in Russia, USA and Northern Europe.  St. Petersburg State University. 111-120. 2015
  • Inmigración y ciudadania, discursos mediáticos sobre la inmigración del Este de Europa en España. In: Contenidos y discurso comunicativo audiovisual y textual.  Asociación Cultural y Científica Iberoamericana (ACCI). 281-308. 2015
  • La fórmula del aprendizaje-servicio aplicada al grado de Periodismo: estudio de caso de un reportaje socialmente responsable. In: Reformulaciones en el ámbito de la innovación dentro del EEES.  VISIÓN LIBROS. 155-177. 2012
  • La radio en Internet: las webs de las cadenas analógicas tradicionales. In: Radio 3.0: una nueva radio para una nueva era: la democratización de los contenidos.  FRAGUA LIBROS, S.L.. 89-121. 2011
  • Inmigración y ciudadanía: discursos mediáticos sobre la inmigración del Este de Europa en España. In: Nuevos fenómenos de la comunicación y los medios.  UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. 2011

• books 

  • Historia del calzado. Emblema de poder y seducción.  Ed. 1006.  MADRID: LOS LIBROS DE LA CATARATA, S.L.. 2024
  • Alfabetización mediática y factor relacional.  Ed. 4.  MADRID: FRAGUA LIBROS, S.L.. 2022
  • Innovación y esfuerzo investigador en la educación mediática contemporánea.  CAMAS: EGREGIUS. 2018
  • El periodismo internacional en la era digital.  Ed. 17.  SANTA CRUZ DE TENERIFE: Ediciones Idea. 2014
  • Helsinki 1975: Inceputul starsitului: degradarea regimului din Romania si singularitatea lui in blocul de Est.  CURTEA VECHE. 2008

• conference contributions 

  • La alfabetización mediática en secundaria y los retos tras la pandemia.  108. 2022
  • Impacto de las fake news en los estudiantes de Periodismo y Comunicación Audiovisual.  152-152. 2020
  • Fuentes de información en las noticias internacionales sobre crisis y emergencias.  130-130. 2019
  • Análisis de las principales publicaciones relacionadas con la tecnología periodística y las interacciones con la audiencia en el entorno digital.  31-31. 2018
  • Mujeres en las revistas de moda. Papel y representación de las mujeres en Vogue España (2016-2018).  4-4. 2018
  • Rethinking Journalism Education in Spain: the Gap between University Studies and the Labour Market.  599-609. 2018
  • The Commitment to Solidarity on Spanish Public Radio: the Case of the Programme "Solidaridad" on Radio 5.  145-158. 2018
  • Educomunicación y habilidades para la vida profesional: Experiencias de Aprendizaje-Servicio (ApS) en el ámbito el periodismo social.  3121-3121. 2017
  • The Systematic Disregard of Freedom of Information in the Ceausescu Era 2016
  • Buenas prácticas del uso profesional de Twitter por los docentes de ingléscomo lengua extranjera 2015
  • El aprendizaje-servicio aplicado al ejercicio responsable del periodismo social.  312. 2015
  • La solidaridad a través de Twitter. Impacto en la agenda de los hastags virales sobre noticias internacionales 2015
  • Media Representation of Polish Community in Ireland 2015
  • Media Representation of Polish Minority in Ireland.  111-120. 2015
  • Adolescentes y redes sociales: educación y competencia mediática para un consumo saludable 2014
  • Participación juvenil en la construcción de la blogosfera.  944-954. 2014
  • Radiografía por Comunidades Autónomas de la blogosfera de los jóvenes universitarios españoles 2014
  • Redes sociales y entornos de socialización 2014
  • Romanian Ethnic Media in Spain: the self-representation of the immigrants in the public sphere.  324-329. 2014
  • Interacción del inmigrante con la comunidad de destino: autopercepciones y percepciones de los inmigrantes de la Europa del Este en España 2012
  • Las revoluciones árabes en 140 caracteres: el caso egipcio 2012
  • El papel de los Warblogs en la cobertura de los conflictos.  79-90. 2011
  • Los lectores corresponsales de Lavanguardia.com: análisis de las noticias enviadas desde el Centro y el Este de Europa 2011
  • Tendencias de consumo televisivo en jóvenes de 14-25 años: hacia el entretenimiento cool 2011
  • Contenidos televisivos y jóvenes en la era digital 2010
  • Inmigración y ciudadanía: discursos mediáticos sobre la inmigración del este de Europa en España 2010
  • Leadership and Communication in Crisis Situations 2008